学习的意义不仅在于获得知识，更重要的是启迪心灵，激发个人乃至群体的正能量，促成积极向善的社会风气。我们栖霞社区教育经过多年来的不懈努力，在社区探索出一条通过推动居民终身学习，促进社会治理的特色发展之路。但是纯粹的自然生长已经不能够满足时代发展的需求，单丝不成线，独木不成林，汇聚全区社教力量的栖霞区社区教育品牌——“善学栖霞”应运而生。品牌的诞生将有力地扩大栖霞社区教育的社会影响力，理清发展思路，谋划未来方向，彰显社区教育的文化底蕴，促进社区教育的健康稳定发展。以下是对该品牌的深度解读。

（一）Logo采用“善”字意象化设计的方式，表达“善学、善思、善用、善治”的核心价值观。

（二）将“善”字上半部分连笔书写，形似流水的形态，取“上善若水”与“问渠哪得清如许，为有源头活水来”之意，象征着社区教育如水润万物，为居民终身学习提供源源不断的支持服务，也象征着居民从学习中获得生命的成长；下半部分的“口”以微微打开一角的书简作为意象，取“开卷有益”之意。上下两部分合起来就是经过变形的“善”字，也可看作繁体的“学（學）”字；右上角的红枫是栖霞区的著名景致，点名所在区域 “栖霞”，两者合二为一，是为“善学栖霞”。

 （三）logo整体图案形似流动的活水。象征“开卷有益”寓善学，“流水不腐”寓善思，“源头活水”寓善用，“上善若水”寓善治。

二、品牌核心价值观

“善学栖霞”社区教育品牌，起源于栖霞区“一街一品、一社一特”社区教育探索与实践工作。2017年栖霞区教育局结合南京市教育局下发的《南京市“百姓喜爱的终身学习活动品牌”培育及推进工作方案》文件精神（宁成教学〔2015〕2号）和《南京市栖霞区教育事业发展“十三五”规划纲要》（宁栖政办字〔2017〕11号）文件精神，围绕社区教育多元创新发展、内涵品质化发展具体目标，制定并下发了《栖霞区关于培育及评选“一街一品、一社一特”工作的通知》（宁栖教字〔2017〕53 号）以及《栖霞区“一街一品、一社一特”评审方案》等一系列文件，进一步明晰了栖霞区社区教育品牌培育与建设的标准、流程、方案、及评审细则等，奠定了以品质、品位为根本特性的社区教育品牌建设政策环境。

经过近4年的培育与建设过程，截止目前，栖霞区社区教育已形成“街街有品牌”、近百分之七十居民学校有社区教育特色活动的品牌建设现状，其中创建省级品牌2个、市级品牌2个，在南京市名列前茅，也为南京市社区教育品牌建设提供了模板。

“善学栖霞”立足栖霞区社区教育“一街一品、一社一特”，倡导“善学、善思、善用、善治”的核心价值观。

1. 善学

使受教育者聪明易学，是为学之善。“善学栖霞”是在构建学习型社会的大背景下，着力于为居民创设终身学习的社会环境，让居民在生活中接受教育，社区教育工作者利用品牌项目的系列活动，不断提供高品质学习内容，不断引导和提升居民的学习行为，让教育行为在丰富多彩的社区生活中、在潜移默化的环境下进行。践行陶行知先生的生活即教育，社会即学校的教育理念。

2. 善思

“善学栖霞”立足让居民乐学善思。社区教育要创设比较浓厚的社区学习氛围，为广大居民提供多元化、个性化、高品质的学习内容，引导居民自主学习、团队学习、网络学习、常态化移动学习，用良好的氛围影响居民，用丰富的教育活动吸引居民，使居民乐于学习，乐于参与到社区教育活动中来，在此基础上，提高居民的学习力，持续推进居民自主学习、持续学习、创新学习、个体学习与团队学习相结合，学习与实践相结合，关注居民的学习特色、学习品牌、学习成效、社会影响等，引导他们学有所思、学有所悟、学有所得，并提供多样化的平台，给予居民展示学习成果、交流学习经验的机会，提高居民的获得感和满意度。

3. 善用

“善学栖霞”促成居民知行合一。学到深处，知行合一，是要将所学内化于心，并规范到日常行为中去。荀子说：“知之不若行之。”朱熹强调，“穷理以致其知、反躬以践其行”。明代王守仁也说：“知是行之始，行是知之成。”陶行知主张“思想和行为的结合而产生的知识是真知识。”知行合一是“善学栖霞”的精神引领和践行原则。“善学栖霞”以丰富的社区实践活动为载体，传播知识、展现自我、弘扬文化、提升能力。知行合一的本质就是学以致用。知是为了行，行是知的目的，又是知的根。

4. 善治

善学促善治。社区教育通过开展各类学习活动，提升居民的素质和人际交往能力，和谐邻里关系，把矛盾化解于萌芽状态，大大降低社区治理的成本。“善学栖霞”通过整合各类学习资源，开展社区教育，充分发挥示范引领作用，把党的大政方针、惠民政策、良好风尚、先进人物和感人事迹及时传播出去，弘扬正能量，为社区治理营造良好氛围，培养社区居民正确的价值观和责任感，进而推动社区和社会和谐发展。随着城市化的快速发展，原居民、拆迁安置居民、外来务工群体等来自不同地域、不同文化、不同成长背景的人来到城市，加上快节奏的生活，即便是住在同一小区的居民，常常也是形同陌路。“善学栖霞”用丰富多彩的教育活动，为他们搭建起沟通融合的桥梁，增强他们对社区的认同感，归属感，引导和激发社区居民和社区各类组织实行自我管理，参与社区自治，是对社区治理模式的创新和有益探索。

三、品牌理念及愿景

“善学栖霞”社区教育品牌建设将本着“继承与发展、系统与多元”的总原则，在总结与梳理9个街道社区教育品牌建设成果的基础上，凝炼建设栖霞区社区教育整体品牌，实现区域社区教育独树一帜的长远目标。在品牌建设过程中，围绕“善用其心、善学善用、善善从长”的“三善”理念，实现学习者与教育者相促进、共成长的双赢局面。通过“善学栖霞”社区教育品牌建设，倡导居民深植感恩尚善、崇德向善、言行扬善的价值追求，为社区治理奠定良好人文环境，为实现善善从长的品牌建设美好愿景奠定坚实的行动基础，为社区教育发展提供栖霞方案、贡献栖霞智慧。