仙林街道文澜社区携手南京师范大学教育科学学院社会实践团队举办了一场主题为“星火接力，爱育启航”的社区教育志愿活动，旨在关注儿童心理健康，通过艺术创作为媒介，引导儿童正确认识自己、接纳自己，并提升心理健康素养。这场活动不仅为儿童们带来了欢乐和收获，还为他们未来的成长发展打下了坚实的基础。

    在活动的“击鼓传花”小游戏中，儿童们通过互相认识和介绍自己的特点，增进了彼此之间的了解和友谊。参与这个游戏，小朋友们不仅开心地参与其中，还在与其他小伙伴的互动中展示了自己的个性和才华。这让他们更加自信地表达自己，并感受到来自社区和志愿者的关爱和支持。

    在“走近生命线”环节中，小朋友们通过制作“生命书”来回忆和绘制自己在过去、现在和未来的重要事物。这个过程中，他们不仅思考自己的成长历程，还能够明确自己的兴趣、目标和梦想。通过分享自己的作品和对过去、现在和未来的认识，他们不仅更加深入地了解了自己，也学会了倾听和理解他人的故事。

    在活动的最后，小朋友们用水彩笔、贴纸等装饰自己的“生命书”，并在书中写下对自己的一句话。这个环节使他们能够通过艺术创作表达自己的情感和内心世界，增强了他们的创造力和表达能力。同时，他们通过展示和分享自己的作品，感受到了被接纳和赞赏的温暖，激发了他们对自己未来的信心和勇气。

    参与活动的小朋友们在与志愿者和社区老师的互动中，不仅获得了专业的指导和关怀，还增强了他们自信和合作的能力。志愿者和社区老师们耐心地倾听和引导，给予他们鼓励和肯定，让他们在安全和支持的环境中展示自己，并乐于接纳他人的意见和建议。这种参与互动培养了他们的合作精神和团队意识，为未来的学习和人际交往打下了良好基础。

   “星火接力，爱育启航”社区活动为儿童心理健康提供了重要的关注和引导，帮助他们建立积极的自我认知和心理素养。小朋友们不仅收获了欢乐和快乐，更重要的是收获了对自己的认知和理解。他们学会了正确认识自己的特点和价值，接纳自己的优点和不足，同时也学会了倾听和理解他人的故事和观点。这些收获将为他们未来的成长和发展提供坚实的支持，培养他们健康积极的心态和自信自立的品质。

仙林街道社区教育中心 供稿