在青田雅居社区文化建设的版图上，“红十月”老党员群体如不老松般挺立潮头，以翰墨精神构筑起代际传承的文化桥梁，5月10日，青田雅居居民学校立足“公益＋惠普”理念，将书法文化融入社区治理，绘就“以老带新、以文化人”的美育新画卷。

当“红十月”书法社的翰墨馨香浸润社区时，衍生出的“墨润新芽”儿童硬笔书法班正在破茧而出，成为文化反哺的生动实践。青田雅居社区党委为让更多社区儿童参与，充分考量家长与孩子实际需求，以“低收费、高质量、广覆盖”为特色开展相关工作。在学员招募环节，采用线上与线下相结合的方式，扩大宣传范围，吸引更多有兴趣的儿童报名。在整合社会资源方面，积极联动多方力量，为书法班的开办奠定基础；引入专业师资时，严格筛选具备丰富教学经验与深厚书法造诣的教师，确保教学质量；创新教学模式上，致力于打造更适合儿童的学习方式。社区创新采用“1＋1＋N”项目运行模式：及“1个老党员导师团”：由退休老党员组成，他们怀揣对书法的热爱发挥余热，担任文化传承导师；“1个书法培训机构”：引入专业力量，提供系统教学体系与优质教学资源，保障课程专业性；“N个家庭成长单元”：覆盖社区内众多有学习需求的家庭，形成“老党员引领、专业机构支撑、家庭广泛参与”的文化传承格局。社区党委通过“银发导师+青年教师”双师课堂模式，构建起代际文化传承的闭环，让书法文化在不同年龄段人群中得以延续与发扬。

文化致远：三维度构建社区传统文化共同体

从银龄智慧的积淀传承，到青苗成长的蓬勃生机，这一系列浸润社区的文化实践，正以时光为笔、人文为墨，勾勒出一幅独具温情的社区精神图谱。在价值维度，形成“老带新、新敬老”的双向文化反哺机制；在治理维度，以“红十月”老党员工作室为依托，辐射组建“红十月”书法社、剪纸社、文创工坊等“四社一坊”自治社群，通过“党员联席会+居民议事厅+公益微资助”机制，将书法笔会转化为民意收集平台，让“翰墨议事”成为化解社区难题的柔性治理密码，实现“组织力提升—自治力激活—公益力生长”的治理闭环；在传承维度，打造全周期文化教育矩阵，针对少儿开设“笔尖启蒙”硬笔书法课，为老年人开设“红十月”书法研修班，形成“启蒙—深耕”的文化传承链条。

从银发党员的案头挥墨，到青葱少年的笔底生花，青田雅居社区党委以“红十月”老党员工作室为支点，撬动起传统文化传承的“杠杆效应”，这种“党建指引文化、文化浸润治理、治理促进共融”的创新实践，让书法艺术如涟漪般扩散，在传承与创新中书写“老有所为、少有所学、文化有根”的时代答卷。

                             尧化街道青田雅居社区居民学校供稿