为弘扬中华民族传统文化，助力孩子们思想情操的培养，激发辖区内未成年人对传统古典乐器的兴趣，丰富少年儿童的文化生活，陶冶情操，促进孩子们的全面发展，近日，太平村社区居民学校开展“陶笛初鸣 邻里乐启程”教学活动。

此次活动邀请了专业陶笛教师张老师为孩子们教学。在教学开始前，张老师用提问的方式激起了孩子们的好奇心和求知欲，孩子们对陶笛演奏表现出了浓厚的学习兴趣。随后，张老师为孩子们完整地演奏了一首动听的歌曲，还向大家展示了陶笛的吹奏方法，介绍了它的构造。

在学习的过程中，孩子们的小手在陶笛孔上略显生涩地移动着，张老师则耐心地一遍遍示范，将吹奏的奥秘化为浅显的童言。孩子们纷纷举手发言，主动和老师互动、交流。在张老师的悉心指导下，他们不仅感受到了器乐之美——从单音到短句，从生疏到流畅，那稚嫩的笛声如同幼鸟初试啼鸣，在反复的练习中渐渐成调。一个小时后，当简单的《玛丽有只小羊羔》旋律终于从他们唇边完整流淌出来时，孩子们眼中闪动的光芒，比窗外八月的阳光还要明亮动人。他们举着陶笛，像捧着自己亲手挖掘出的珍宝，那初获成功的喜悦，是童年里无价的勋章；他们的家长饶有兴致地含笑倾听。

不知不觉中活动接近尾声，老师让孩子们一起吹起新学的歌曲。孩子们鼓起腮帮，认真地吹奏出练习多遍的简单曲调。尽管笛声还带着初学的朴拙，但那份全然的投入却格外动人。社区工作人员望着这其乐融融的场景，感慨道：“让孩子们在暑假里触摸音乐，让邻里在童声中靠近彼此，正是这小小陶笛承载的初心所盼。”

本次活动不仅向孩子们传授了有关陶笛的一些基本知识，也激发了孩子们对音乐和艺术类活动的兴趣。一枚小小陶笛，在孩子们掌心初鸣，悄然打开了邻里交往的崭新乐章，唤醒了那份久违的温情——原来邻里间彼此靠近的路径，有时只需一段童真的旋律轻轻开启。这稚嫩的笛音，便是我们社区生活温馨乐章的动人序曲。

燕子矶街道社区教育中心供稿